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¿Consiguen los centros más eficaces reducir la brecha de género en competencia comunicativa lingüística en un contexto bilingüe?
¿Escuelas eficaces e inclusivas? La atención a la diversidad en las escuelas altamente eficaces de la Comunidad Autónoma del País Vasco
Detectando áreas de mejora en la Educación Secundaria: escuchando a los equipos directivos y a los profesores
Usos y beneficios de las redes sociales para gestionar la identidad trans: Claves para comprender el desarrollo identitario del alumnado de educación superior
La percepción de agentes educativos sobre los resultados obtenidos por los centros escolares con niveles altos o bajos de eficacia y con un elevado número de alumnado inmigrante