Perfil de consumo televisivo y contexto de recepción en adolescentes: diferencias interculturales y de sexo

La siguiente propuesta didáctica puede emplearse con profesorado y/o con familias para reflexionar sobre el consumo mediático de los/las adolescentes, conocer los estilos de mediación y ahondar en su relación con los patrones de comunicación familiar.

Para más información:

Aierbe, A., Martínez-de-Morentín, J. I., y Medrano, C. (2010). Perfil de consumo televisivo y contexto de recepción en adolescentes: diferencias interculturales y de sexo. En C. Medrano y J. I. Martínez-de-Morentín (Eds.), Medios de Comunicación, Valores y Educación (pp. 93-115). Bilbao: Servicio Editorial de la Universidad del País Vasco (UPV/EHU). ISBN: 978-84-9860-421-4